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Book Details :
Published on: 2004-02-01
Released on: 2004-02-01
Original language:

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,7, Frankfurt University of Applied Sciences, ehem. Fachhochschule Frankfurt am Main (Fachbereich Wirtschaft), Veranstaltung: Studienschwerpunkt Personal, 23 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: „In der Arbeitswelt im engeren Sinne, insbesondere in der nach wie vor zentralenErwerbsarbeit, sind Umfang und Qualität des Lernens in modernen Arbeitsprozessenfür die Neugestaltung betrieblicher Bildungsarbeit (...) immerwichtiger geworden“. 1 Lernen steht im Kontext von Innovations- und Wettbewerbsfähigkeitund einer zunehmend globalisierten Ökonomie. 2Diese Aussagen stehen im Mittelpunkt der Hausarbeit über Integration vomLebenslangen Lernen und Bildung in den Arbeitsprozess. Das Ziel ist es, zunächsteine Abgrenzung zwischen den Begriffen des Lernens bzw. der damitverbundenen Forderung nach Lebenslangem Lernen und dem Bildungsbegriffzu schaffen, um darauffolgend die Notwendigkeit der verstärkten Integrationvon Bildung und Wissen in den Unternehmen darzustellen. Hiefür ist es notwendig,zunächst die theoretischen Hintergründe zu schaffen, um abschließenddem Leser plausibel darzustellen, dass Bildung und Lernen bzw. Weiterbildungin der heutigen Zeit eine notwendige Investition für Unternehmen ist, umwettbewerbsfähig zu bleiben. Zum anderen gilt es darzustellen, dass sich dieQualifikationsanforderungen an den Einzelnen im Laufe des Lebens verändern,und Weiterbildung somit eine nicht mehr wegzudenkende Voraussetzung fürErwerbsfähigkeit geworden ist.Zunächst wird der Begriff des Lernens und die daraus resultierenden Lerntheoriendargestellt. Anschließend werden die heute vielfach geforderte Notwendigkeitdes lebenslangen Lernens sowie die hierfür verantwortlichenRahmenbedingungen analysiert. Im dritten Abschnitt erfolgt die Abgrenzungdes Begriffs des Lernens von dem Bildungsbegriff. Der Abschnitt zur Bildungsoll dem Leser im Sinne der Thematik dieser Ausarbeitung, insbesondere einenEinblick über die verschiedenen Formen von Bildung im Berufsleben bieten.Als Konsequenz der Erläuterung von Bildung und speziell der differenzierendenFormen innerhalb der Berufsbildung, folgt eine Zusammenfassungüber die Notwendigkeit von Bildung, sowohl aus Sicht der Unternehmen, als auch aus dem Blickwinkel der Arbeitnehmer und des Staates bzw. einerGesellschaft. [...]1 Dehnbostel, P., Kompetenzentwicklung 2001, 2001, S. 532 Vgl. Dehnbostel, P., Kompetenzentwicklung 2001, 2001, S. 53 Helmut Zenz: Romano Guardini im Internet FESTSCHRIFTEN. Schmidths Karlheinz (Hrsg.): Christliche Verwirklichung. Romano Guardini zum 50. Geburtstag dargebracht von seinen Freunden und Schlern. Der b.i.t.online News-Ticker! Bibliothekarische Fachzeitschrift und Internetprsenz fr Bibliothek Information Technologie und Belange des Bibliothekswesens mit Stellenmarkt. Beitrge zum ... Startseite - vhs-goettingen.de Kursprogramm der VHS Gttingen ... In diesem Aufbaukurs werden die Grundkenntnisse aus den Adobe Photoshop und InDesign Kursen kurz aufgefrischt und dann in einen ... Berlin-Institut fr Bevlkerung und Entwicklung: Dr ... Klingholz R. Mller R. (2016). Wenn Bildung zum Problem wird. Der Einfluss demografischer Faktoren auf die politische Stabilitt im Nahen Osten und in Nordafrika. Nie mehr putzen! Vanessa hilft! NUXING LTD 2016; Schutzvermerk ISO 16016 beachten. Diese Zusammenstellung ist als Datenbank/Software durch NUXING LTD London urheberrechtlich geschtzt. Nationalsozialismus - Informationsdienst und Erste Hilfe ... Amtsgericht Lichtenfels . Das Amtsgericht Lichtenfels ist eines von 73 Amtsgerichten in Bayern und ein Gericht der ordentlichen Gerichtsbarkeit mit Sitz in der Stadt ... Personen: fh-mittelstand.de Publikationen Prof. Dr. rer. pol. Sabine Behn . Investor Relations: Mittelstand hat die Finanzkommunikation bislang eher vernachlssigt in: Brsenzeitung ... Prof. Dr. Peter Dehnbostel - Publikationen 2016. Dehnbostel P. (2016): Kompetenzbasierung und Outcome-Orientierung. Grundlage zur Frderung von Duchlssigkeit zwischen Berufs- und Hochschulbildung?
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